Connaissances parentales et effets d’une intervention éducative précoce dans l’asthme aux urgences pédiatriques du CHU de Bordeaux

Résumé : Introduction : L’asthme de l’enfant génère un nombre croissant d’admissions aux urgences. L’éducation thérapeutique, dans le cadre d’un suivi régulier, est un des éléments clés de sa prise en charge et fait pourtant souvent défaut. Nous avons mené une étude dans l’objectif de décrire les connaissances parentales et les effets d’une intervention éducative précoce sur le devenir des enfants asthmatiques consultant aux urgences pédiatriques. Matériel et méthodes : Menée dans le service des urgences pédiatriques du CHU de Bordeaux d’octobre 2015 à juillet 2016, l’étude visait à recueillir, au moyen d’entretiens téléphoniques standardisés, les connaissances des parents sur l’asthme de leur enfant afin de leur délivrer un complément d’information adapté, puis à évaluer secondairement le taux de réadmission dans les six mois suivant une consultation aux urgences. Résultats : Parmi les 313 patients consultant pour asthme dans la phase d’inclusion, 40 patients ont été inclus. Il n’y avait pas de différence statistiquement significative entre les taux de reconsultation, de respectivement 17,5% et 17,6% chez les patients inclus et non inclus, et d’hospitalisation, de respectivement 12,5% et 8,8%, dans les six mois. Ils étaient statistiquement stables chez les patients inclus et augmentaient significativement chez les patients non inclus au cours des six mois. Conclusion : Une intervention éducative précoce peut permettre de stabiliser les taux de réadmission dans les suites d’une consultation pour asthme aux urgences pédiatriques. Davantage de travaux sont nécessaires afin d’accroître la part de l’éducation thérapeutique dans le cadre d’un parcours de soins durable dès les urgences pédiatriques.
Type de document :
Mémoires
Médecine humaine et pathologie. 2016
Liste complète des métadonnées

Littérature citée [38 références]  Voir  Masquer  Télécharger

https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01398116
Contributeur : Bu Carreire Université de Bordeaux <>
Soumis le : mercredi 16 novembre 2016 - 16:56:09
Dernière modification le : mercredi 23 août 2017 - 16:41:25
Document(s) archivé(s) le : jeudi 16 mars 2017 - 17:48:35

Fichier

 Accès restreint
Fichier visible le : 2018-09-23

Connectez-vous pour demander l'accès au fichier

Identifiants

  • HAL Id : dumas-01398116, version 1

Collections

Citation

Mélanie Joseph. Connaissances parentales et effets d’une intervention éducative précoce dans l’asthme aux urgences pédiatriques du CHU de Bordeaux. Médecine humaine et pathologie. 2016. 〈dumas-01398116〉

Partager

Métriques

Consultations de la notice

99