Renouveler la lecture littéraire au collège : l’usage du carnet de lecteur en classe de cinquième

Résumé : Ce mémoire interroge la question de la lecture littéraire au collège et réfléchit à la valorisation de la subjectivité de l’élève dans l’environnement scolaire, par l’intermédiaire du dispositif du carnet de lecteur. L’expérimentation effectuée en classe de Cinquième permet une analyse critique des limites et des possibilités offertes par cet outil pédagogique du carnet de lecteur, dans le but d’encourager l’élève à la lecture envisagée comme un plaisir, dans le cadre de l’enseignement du français.
Type de document :
Mémoires
Education. 2016
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Contributeur : Bibliothèque Espe Académie Nantes <>
Soumis le : vendredi 25 novembre 2016 - 11:04:54
Dernière modification le : mardi 15 mai 2018 - 11:06:22
Document(s) archivé(s) le : lundi 20 mars 2017 - 20:52:47

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Citation

Claire Hélin. Renouveler la lecture littéraire au collège : l’usage du carnet de lecteur en classe de cinquième. Education. 2016. 〈dumas-01402807〉

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