Bourses et boursiers communaux au lycée de Nantes : un exemple local de promotion scolaire (1808-1933)

Résumé : Pendant 125 ans, la Ville de Nantes finance des bourses communales au lycée de garçons qui bénéficient au total à plus de 700 élèves. Les partenaires impliqués dans ce dispositif sont au nombre de trois principaux. L’État, d’abord, qui fixe le cadre réglementaire. La municipalité, ensuite, qui doit s’y plier : au départ elle attribue ces aides d’une manière contrainte, puis elle s’approprie la pratique au moment même où elle se dote de ce qu’on peut appeler une politique scolaire. Enfin les principaux intéressés, familles et élèves, pour qui l'histoire des bourses peut se lire comme un ensemble de variations sur trois thèmes : les mérites familiaux, l’insuffisance de la fortune familiale, les aptitudes de l’enfant. Le présent travail entend montrer comment l'évolution de la réglementation universitaire et municipale instaure de nouvelles pratiques sociales et administratives, jusque dans le sein des familles ; examiner en quoi les bourses communales nantaises contribuent à une certaine promotion scolaire, voire sociale ; enfin établir que l’exemple nantais, s’il est significatif de pratiques plus générales, n’est pas exempt d’une certaine originalité.
Type de document :
Mémoires
Histoire. 2016
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Soumis le : mardi 29 novembre 2016 - 15:59:37
Dernière modification le : jeudi 11 janvier 2018 - 01:52:41
Document(s) archivé(s) le : lundi 27 mars 2017 - 09:01:26

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André Gana. Bourses et boursiers communaux au lycée de Nantes : un exemple local de promotion scolaire (1808-1933). Histoire. 2016. 〈dumas-01405175〉

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