Les conversions au cycle 3 : comment peut-on lier la numération au domaine grandeurs et mesure ? - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2016

Les conversions au cycle 3 : comment peut-on lier la numération au domaine grandeurs et mesure ?

Résumé

L'enseignement des conversions ne concerne pas uniquement les unités de mesure. Or, souvent il se résume à l'utilisation systématique du tableau de conversions. Expliciter les notions de mathématiques sous-jacentes doit être l'objectif principal de cet apprentissage au cycle 3. Ainsi, lier expressément enseignement des conversions et système de numération décimale de position peut faciliter l'étude de ces deux notions. Notre travail cherche à analyser la manière dont des manuels de CM1 abordent ces enseignements.
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Dates et versions

dumas-01409201 , version 1 (05-12-2016)

Licence

Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification

Identifiants

  • HAL Id : dumas-01409201 , version 1

Citer

Leticia Morassi Benbrik, Laure Pellet, Sophie-Amandine Roujas. Les conversions au cycle 3 : comment peut-on lier la numération au domaine grandeurs et mesure ?. Education. 2016. ⟨dumas-01409201⟩
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