Intérêt de l’escalade thérapeutique sur le gain d’autonomie dans la prise en charge massokinésithérapique d’un enfant aux troubles atypiques - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2016

Intérêt de l’escalade thérapeutique sur le gain d’autonomie dans la prise en charge massokinésithérapique d’un enfant aux troubles atypiques

Marie Puren

Résumé

The working end of the study aims to show interest and to find scientific arguments for the use of a climbing protocol in neuropediatric rehabilitation. The first part of this work is based on the study of clinical case of Thomas, twelve years old boy quadriparesic spastic, met during my internship in March 2015 at the Trestel rehabilitation center. It is taking care of since November 2012. The report highlights orthopedic disorders mainly of the ankles and feet, a deficit in the selective motor control and hypotonia of the pelvic muscles. It is independent for his transfer. It can move indoors thanks to his k-walker and a manual wheelchair outside. His rehabilitation sessions aim to improve his walking pattern, balance, and knowledge of its body schema and coordination of his actions. In the second part of this work, a literature review was conducted on the basis of two main descriptors: cerebral palsy and therapeutic climbing. Among the few studies found, the results conclude a physical, mental and social benefit from the use of this mean for children with cerebral palsy. It is essential to adapt the sessions and goals to the children's check up to get closer to his functional requirements. The course of this protocol shall extend a minimum of 6 weeks in order to assess improvements.
Ce travail de fin d’étude a pour but de montrer l’intérêt et de trouver des arguments scientifiques à l’utilisation d’un protocole d’escalade en rééducation neuropédiatrique. La première partie de ce travail se base sur l’étude du cas clinique de Thomas, garçon de onze ans quadriparésique spastique, rencontré en stage, en mars 2015, au centre de rééducation de Trestel. Il y est pris en charge depuis novembre 2012. Le bilan met en évidence des troubles orthopédiques principalement des chevilles et des pieds, un déficit de commande motrice sélective et une hypotonie des muscles pelviens. Il est indépendant pour ses transferts. Il se déplace avec son k-walker en intérieur et en fauteuil roulant manuel à l’extérieur. Ses séances de rééducation visent à améliorer son schéma de marche, son équilibre, la connaissance de son schéma corporel et la coordination de ses gestes. Dans la deuxième partie de ce travail, une revue de littérature a été effectuée sur la base de deux principaux descripteurs : la paralysie cérébrale et l’escalade thérapeutique. Parmi le peu d’études trouvées, les résultats concluent à un bénéfice physique, psychique et social de l’utilisation de ce moyen pour les enfants paralysés cérébraux. Il est primordial d’adapter les séances et ses objectifs aux bilans de l’enfant se rapprocher de ses besoins fonctionnels. Le déroulement de ce protocole doit s’étendre sur minimum 6 semaines pour pouvoir évaluer des améliorations.
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dumas-01438328 , version 1 (17-01-2017)

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Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification

Identifiants

  • HAL Id : dumas-01438328 , version 1

Citer

Marie Puren. Intérêt de l’escalade thérapeutique sur le gain d’autonomie dans la prise en charge massokinésithérapique d’un enfant aux troubles atypiques. Sciences du Vivant [q-bio]. 2016. ⟨dumas-01438328⟩
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