Le rôle de l'université dans la culture scientifique et technique, quels enjeux et pratiques ?

Résumé : Le développement multidimensionnel des sciences, s'accompagne d'un ancrage de plus en plus marqué dans la société. Le maillage entre science et société entraîne des transformations scientifiques, politiques, économiques et sociales, donnant lieu à des questionnements et enjeux nouveaux. Auparavant portée par les muséums de science, les associations et les centres de science, la culture scientifique et technique (CST) est récemment devenue une mission pour les universités. Au même titre que ces prédécesseurs, les universités tentent aujourd'hui de trouver leur rôle dans le paysage de la CST, cherchant à définir leurs objectifs et les pratiques pour les mener à bien. Ce mémoire tente ainsi de dresser le portrait de la récente institutionnalisation de la CST à l'université, pour présager de son rôle dans le champ de la diffusion des savoirs.
Type de document :
Mémoires
Sciences de l'information et de la communication. 2016
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Contributeur : Bibliothèque Yves de La Haye - Icm Grenoble <>
Soumis le : mardi 7 mars 2017 - 10:29:11
Dernière modification le : mercredi 23 août 2017 - 16:41:33
Document(s) archivé(s) le : jeudi 8 juin 2017 - 12:51:48

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Caroline Barathon. Le rôle de l'université dans la culture scientifique et technique, quels enjeux et pratiques ?. Sciences de l'information et de la communication. 2016. 〈dumas-01484309〉

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