Apport de l'hétéro-régulation chez les enfants porteurs de trisomie 21 dans la résolution de problème - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2016

Apport de l'hétéro-régulation chez les enfants porteurs de trisomie 21 dans la résolution de problème

Résumé

Ce mémoire aborde les devoirs de l’école face au handicap, les spécificités de la trisomie 21 mais également l’apport de l’hétéro-régulation dans la résolution de problème dans le cadre de ce handicap.

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Dates et versions

dumas-01490683 , version 1 (15-03-2017)

Identifiants

  • HAL Id : dumas-01490683 , version 1

Citer

Adèle Vervacke. Apport de l'hétéro-régulation chez les enfants porteurs de trisomie 21 dans la résolution de problème. Education. 2016. ⟨dumas-01490683⟩
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