Multiplier des nombres à deux chiffres : intérêt du jeu versus de la situation d’exercice en CE2 - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2016

Multiplier des nombres à deux chiffres : intérêt du jeu versus de la situation d’exercice en CE2

Résumé

Des jeux mathématiques, en phase d’entrainement, permettent-ils d’accéder plus rapidement aux notions visées (multiplications à deux chiffres) qu’en situation d’exercice, d’améliorer la motivation des élèves relativement à la situation d’exercice ?

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  • HAL Id : dumas-01491124 , version 1

Citer

Kelly Ledoux. Multiplier des nombres à deux chiffres : intérêt du jeu versus de la situation d’exercice en CE2. Education. 2016. ⟨dumas-01491124⟩
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