Dynamique des médiateurs thérapeutiques en orthophonie : effets indirects sur les relations enfant-thérapeute-parent au cours du suivi orthophonique des pathologies du langage oral et/ou écrit

Résumé : La prise en charge orthophonique d’un enfant met en jeu différentes relations, différents rapports : enfant et langage, enfant-orthophoniste, parent-orthophoniste, enfant-parent et parent-enfant. Quels mouvements peut-on observer au sein de ce système relationnel ? Sur quoi s’appuient ces mouvements ? L’utilisation de médiateurs thérapeutiques a-t-elle un effet sur cette dynamique relationnelle ? Quels en sont les enjeux ? Et dès lors, quelle place pour les parents au sein de la prise en charge ? Telles sont les questions que se propose de poser notre travail. Nous avons tenté de mettre en lumière les phénomènes relatifs à cette dynamique, à travers un questionnaire proposé aux parents au cours d’un entretien individuel. L’analyse des résultats fait apparaître à la fois les différents éléments en jeu dans les mouvements relationnels, un éclairage sur les attentes profondes des parents, au sujet de leur enfant et de l’orthophoniste, mais aussi un certain nombre de paradoxes.
Type de document :
Mémoires
Médecine humaine et pathologie. 2016
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Soumis le : vendredi 17 mars 2017 - 15:24:45
Dernière modification le : jeudi 3 mai 2018 - 13:15:11
Document(s) archivé(s) le : dimanche 18 juin 2017 - 13:27:34

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Citation

Nathalie Munos. Dynamique des médiateurs thérapeutiques en orthophonie : effets indirects sur les relations enfant-thérapeute-parent au cours du suivi orthophonique des pathologies du langage oral et/ou écrit. Médecine humaine et pathologie. 2016. 〈dumas-01491893〉

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