Étude des effets d'un protocole de rééducation à domicile chez le sujet dyslexique
Résumé
L’objectif de ce mémoire est d’étudier les effets d’un protocole de rééducation mis en place quotidiennement à domicile (entre une et cinq minutes par jour) chez 4 sujets dyslexiques et un sujet en début d’apprentissage de la lecture présentant deux marqueurs spécifiques. La remédiation a d’abord visé à l’amélioration des processus cognitifs sous-jacents (processus phonologiques de base et empan visuo-attentionnel) avant de travailler les stratégies de lecture et l’orthographe.
Les résultats montrent, dans tous les cas, une normalisation ou amélioration des domaines déficitaires. Les effets se sont étendus aux capacités de lecture et d’orthographe avant d’avoir été travaillées et se sont confirmés avec les entraînements ciblés sur les stratégies de lecture.
Domaines
Médecine humaine et pathologie
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