Élaboration d'un teste d'évaluation du langage écrit suggéré chez le grand adolescent et le jeune adulte

Résumé : La dysorthographie est une pathologie très fréquente et les orthophonistes sont souvent sollicités pour l’évaluer et tenter d’y remédier chez les adolescents de 15 ans. Mais les tests sont très rares. Dans un précédent mémoire en 2008, un test d’orthographe en langage imposé pour les grands adolescents a été créé sous la forme d’une lettre dictée. Pour compléter ce test, nous avons demandé à des adolescents de classe de seconde et de première de filières générale et professionnelle de se prêter à un travail d’écriture afin qu’ils expriment leurs idées sur un thème. Nous avons ainsi évalué leur orthographe en langage écrit suggéré et l’avons comparé à leur orthographe en langage écrit imposé. Notre hypothèse était de savoir quelles différences pouvaient exister entre l’orthographe en langage suggéré et l’orthographe en langage imposé afin de répondre à notre problématique de création d’une nouvelle épreuve de langage suggéré. À l’issue de notre travail, nous pouvons confirmer qu’il existe bien une différence entre l’orthographe en langage imposé et celle en langage suggéré et cela se traduit par un nombre d’erreurs inférieur en langage suggéré qu’en langage imposé. Les résultats de notre étude, nous ont permis également de remarquer que le nombre total d’erreurs d’orthographe a augmenté entre 2008 et 2011 et que le nombre d’erreurs dans les classes générales représente quasiment la moitié de celui relevé dans les classes professionnelles. Afin que ces épreuves de langage imposé et langage suggéré constituent un moyen d’évaluation par les orthophonistes pour les adolescents de 15 ans et plus, la validation statistique à grande échelle reste à faire.
Type de document :
Mémoires
Médecine humaine et pathologie. 2012
Liste complète des métadonnées

https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01512467
Contributeur : Bibliothèque Universitaire De Médecine de Nice <>
Soumis le : dimanche 23 avril 2017 - 15:36:23
Dernière modification le : jeudi 11 janvier 2018 - 16:33:01
Document(s) archivé(s) le : lundi 24 juillet 2017 - 13:34:01

Identifiants

  • HAL Id : dumas-01512467, version 1

Citation

Viviane Moulier Roulx-Laty. Élaboration d'un teste d'évaluation du langage écrit suggéré chez le grand adolescent et le jeune adulte. Médecine humaine et pathologie. 2012. 〈dumas-01512467〉

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