L'écriture au service de la lecture - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2015

L'écriture au service de la lecture

Résumé

Certains élèves du cycle 2 présentent des difficultés persistantes dans les apprentissages de la lecture et de l’écriture. Lire et écrire sont deux apprentissages fondamentaux interdisciplinaires. Comment l’écriture pourrait être au service de la lecture ? Cette entrée plus active pourrait-elle répondre aux besoins éducatifs particuliers de ces élèves ? Quelles pourraient être les aides, les adaptations à apporter afin de les amener à franchir les obstacles d’entrée dans la langue écrite ?

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Dates et versions

dumas-01516730 , version 1 (02-05-2017)

Identifiants

  • HAL Id : dumas-01516730 , version 1

Citer

Hatice Sönmez Köse. L'écriture au service de la lecture. Education. 2015. ⟨dumas-01516730⟩
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