La pragmatique du langage chez l'enfant bègue

Résumé : Le bégaiement est un trouble de la communication qui peut toucher l’enfant dès l’apparition du langage. Il gêne, parfois empêche, l’émission et la réception de ce dernier, et peut se manifester dans l’articulation, dans la parole, dans le langage en touchant la syntaxe, le lexique… Dans ce mémoire, nous avons observé les aptitudes et les difficultés de l’enfant bègue concernant un versant spécifique de la communication : la pragmatique. La pragmatique apparaît comme une grille de lecture essentielle de la communication humaine : elle s’intéresse en effet à « l’usage social du langage » (Bates), c’est-à-dire à l’usage que l’on fait du langage pour exprimer nos idées, nos intentions, nos émotions… Elle s’intéresse donc aussi aux paramètres non-verbaux et para-verbaux de la communication dans son contexte d’énonciation. Le protocole mis en place dans ce mémoire, et les grilles d’évaluation qui en découlent, nous ont ainsi permis de dresser un état des lieux des habiletés et des déficits au niveau pragmatique chez les enfants bègues.
Type de document :
Mémoires
Médecine humaine et pathologie. 2010
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Soumis le : mardi 16 mai 2017 - 10:14:41
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Marie Gindre. La pragmatique du langage chez l'enfant bègue. Médecine humaine et pathologie. 2010. 〈dumas-01523134〉

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