La pragmatique du langage chez l'enfant bègue - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2010

La pragmatique du langage chez l'enfant bègue

Résumé

Le bégaiement est un trouble de la communication qui peut toucher l’enfant dès l’apparition du langage. Il gêne, parfois empêche, l’émission et la réception de ce dernier, et peut se manifester dans l’articulation, dans la parole, dans le langage en touchant la syntaxe, le lexique… Dans ce mémoire, nous avons observé les aptitudes et les difficultés de l’enfant bègue concernant un versant spécifique de la communication : la pragmatique. La pragmatique apparaît comme une grille de lecture essentielle de la communication humaine : elle s’intéresse en effet à « l’usage social du langage » (Bates), c’est-à-dire à l’usage que l’on fait du langage pour exprimer nos idées, nos intentions, nos émotions… Elle s’intéresse donc aussi aux paramètres non-verbaux et para-verbaux de la communication dans son contexte d’énonciation. Le protocole mis en place dans ce mémoire, et les grilles d’évaluation qui en découlent, nous ont ainsi permis de dresser un état des lieux des habiletés et des déficits au niveau pragmatique chez les enfants bègues.
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Dates et versions

dumas-01523134 , version 1 (16-05-2017)

Identifiants

  • HAL Id : dumas-01523134 , version 1

Citer

Marie Gindre. La pragmatique du langage chez l'enfant bègue. Médecine humaine et pathologie. 2010. ⟨dumas-01523134⟩
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