Organiser et transférer les stratégies d'écriture des élèves de CE1 en difficulté vers la classe

Résumé : Comment aider les élèves de CE1, manifestant des difficultés persistantes d’apprentissage, à prendre conscience de leurs stratégies d’écriture, à les organiser et à les transférer vers la classe ? Comment faire en sorte qu’ils deviennent autonomes en production écrite dans leur classe ?
Type de document :
Mémoires
Education. 2016
Liste complète des métadonnées

Littérature citée [18 références]  Voir  Masquer  Télécharger

https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01537568
Contributeur : Espe Lnf <>
Soumis le : lundi 12 juin 2017 - 16:13:17
Dernière modification le : mardi 3 avril 2018 - 11:57:20
Document(s) archivé(s) le : jeudi 14 septembre 2017 - 12:34:47

Identifiants

  • HAL Id : dumas-01537568, version 1

Collections

Citation

Aurélie Cianci Deruelle. Organiser et transférer les stratégies d'écriture des élèves de CE1 en difficulté vers la classe . Education. 2016. 〈dumas-01537568〉

Partager

Métriques

Consultations de la notice

363

Téléchargements de fichiers

407