Vestibulo-proprioception et conscience de soi : la médiation cirque au service du sentiment d’être chez l’enfant avec autisme

Résumé : Le corps dispose de récepteurs sensoriels qui captent nos mouvements. Ces récepteurs sont réunis dans ce mémoire sous le terme de « sens vestibulo-proprioceptif », un sens qui permet de percevoir son propre corps. Tout au long du développement psychomoteur, ce sens informe l'individu sur ses actions propres, ses actions dans la relation à l'autre et ses actions sur son environnement. Ce mémoire vise la compréhension du phénomène qui nous permet de passer d'une captation sensorielle à l'individuation, par l'expérience sensori-motrice de Soi, de la relation et de l'espace temps. Il s'intéresse ensuite à la relation entre la sensorialité particulière d'un enfant autiste et la conscience que cet enfant à de lui-même. Il questionne enfin le travail de la psychomotricité, par le biais de la médiation cirque, sur ce sens de Soi.
Type de document :
Mémoires
Médecine humaine et pathologie. 2017
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Contributeur : Nadège Leray <>
Soumis le : jeudi 12 octobre 2017 - 14:49:09
Dernière modification le : mercredi 19 septembre 2018 - 01:38:39

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Canelle Garnier. Vestibulo-proprioception et conscience de soi : la médiation cirque au service du sentiment d’être chez l’enfant avec autisme. Médecine humaine et pathologie. 2017. 〈dumas-01615508〉

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