Quand la psychomotricité se met au diapason : vécus corporels du jeune enfant hospitalisé

Résumé : Ce mémoire de fin d’étude découle de mes rencontres cliniques dans un service d’hépato-gastro- entérologie d’un hôpital parisien. Face aux ruptures brutales engendrées par l’hospitalisation chez le jeune enfant, mon questionnement autour du rythme naît. L’entrée à l’hôpital bouleverse le rythme du bébé et celui de sa famille. Ainsi, j’expose les impacts sur les enveloppes corporelles et psychiques dus aux dysrythmies de l’hospitalisation. La psychomotricité, dans son approche globale du corps, permet de créer un espace inscrit dans une temporalité particulière, où les vécus corporels de la triade, patient, parents et soignants s’expriment. Ce cadre spécifique tente d’harmoniser les relations dans un contexte de début de vie si particulier.
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Mémoires
Médecine humaine et pathologie. 2017
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Contributeur : Nadège Leray <>
Soumis le : jeudi 12 octobre 2017 - 16:02:01
Dernière modification le : mercredi 21 mars 2018 - 18:57:48

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Laura Kaufmann. Quand la psychomotricité se met au diapason : vécus corporels du jeune enfant hospitalisé. Médecine humaine et pathologie. 2017. 〈dumas-01615605〉

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