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Master Thesis

Une classe de CM1 dans la ville : lire, raisonner et communiquer l'espace

Résumé : Ce mémoire présente un projet de classe réalisé avec les élèves de CM1 d’une école parisienne. Il s’agit de construire une visite urbaine d’un quartier du 13e arrondissement et de la présenter à d’autres classes de l’école. À partir d’une étude de la didactique de la géographie, de l’étude de l’exploitation en classe des nombreux outils du géographe et en redéfinissant les concepts de constructivisme et de socio-constructivisme, l’enseignante s’est interrogée sur la mise en place d’un tel projet. Ainsi, au travers d’utilisation de documents, la réalisation de représentations spatiales et la production de divers écrits à des fins de communication, les élèves ont changé leurs regards sur leur espace quotidien afin de le partager avec d’autres.
Document type :
Master Thesis
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https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01617395
Contributor : Académie de Paris Espe <>
Submitted on : Wednesday, February 14, 2018 - 3:54:48 PM
Last modification on : Wednesday, March 11, 2020 - 1:42:24 AM
Long-term archiving on: : Wednesday, May 2, 2018 - 10:57:38 AM

File

721-16mtribouillois_Tribouillo...
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Identifiers

  • HAL Id : dumas-01617395, version 1

Citation

Michèle Tribouillois. Une classe de CM1 dans la ville : lire, raisonner et communiquer l'espace. Education. 2017. ⟨dumas-01617395⟩

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