Du récit du quotidien au récit de fiction en petite section : partir de soi pour comprendre l'imaginaire - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2017

Du récit du quotidien au récit de fiction en petite section : partir de soi pour comprendre l'imaginaire

Résumé

Notre mémoire s'intéresse à la compréhension du récit chez des élèves de petite section et plus particulièrement à l'entrée dans l'univers fictionnel. Notre problématique vise à déterminer si comprendre un récit de fiction peut passer par la construction d'une séquence progressive partant du récit du quotidien. L'idée est de déterminer si la compréhension du « proche » mène au « lointain » et vice versa.

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dumas-01617505 , version 1 (12-02-2018)

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  • HAL Id : dumas-01617505 , version 1

Citer

Florence Deprez. Du récit du quotidien au récit de fiction en petite section : partir de soi pour comprendre l'imaginaire. Education. 2017. ⟨dumas-01617505⟩
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