Donner du sens aux apprentissages : les projets transdisciplinaires - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2017

Donner du sens aux apprentissages : les projets transdisciplinaires

Résumé

En liant les disciplines et en rendant les élèves actifs, les projets transdisciplinaires donnent du sens aux apprentissages. Les élèves davantage investis et motivés y trouvent un réel bénéfice. C’est lors de séances appartenant au projet « 16 en Seine » que j’ai pu percevoir les principes fondamentaux d’une telle pédagogie.

Domaines

Education
Fichier principal
Vignette du fichier
807-15adaudigny_Daudigny_Anais.pdf (8.7 Mo) Télécharger le fichier
Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)
Loading...

Dates et versions

dumas-01618175 , version 1 (12-02-2018)

Identifiants

  • HAL Id : dumas-01618175 , version 1

Citer

Anaïs Daudigny. Donner du sens aux apprentissages : les projets transdisciplinaires . Education. 2017. ⟨dumas-01618175⟩
363 Consultations
2644 Téléchargements

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More