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Master Thesis

Utiliser différents instruments en géométrie, quels apports pour les élèves ?

Résumé : Basé sur trois grandes activités, ce mémoire identifie les réussites et les difficultés des élèves lors d'un travail sur une même notion mais avec différents instruments. La construction d'un triangle en connaissant les longueurs des trois côtés, la mesure d'un angle au rapporteur et la reproduction de figures complexes sont travaillés avec des instruments de géométrie standard ainsi qu'avec des instruments numériques.
Document type :
Master Thesis
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https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01625072
Contributor : Académie de Paris Espe <>
Submitted on : Friday, November 17, 2017 - 4:30:30 PM
Last modification on : Tuesday, March 10, 2020 - 11:15:29 AM
Long-term archiving on: : Sunday, February 18, 2018 - 12:30:25 PM

File

1029-15ehoynant_Hoynant_Estell...
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Identifiers

  • HAL Id : dumas-01625072, version 1

Citation

Estelle Hoynant. Utiliser différents instruments en géométrie, quels apports pour les élèves ?. Education. 2017. ⟨dumas-01625072⟩

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