Extensions de la suite logicielle FORMID pour assister la conception et le suivi de situations pédagogiques exploitant des simulations ou des objets tangibles

Résumé : Ce mémoire présente mon intervention sur la suite logicielle FORMID (Formation Interactive à Distance), une plateforme permettant de travailler sur des situations pédagogiques particulières, créée par l’équipe MeTAH du Laboratoire d’Informatique de Grenoble (LIG). Ce logiciel permet à un auteur de concevoir des scénarios pédagogiques autour d’une simulation ou d’un micromonde. L’élève peut ainsi réaliser les exercices conçus, en manipulant des dispositifs externes, sous la supervision d’un tuteur. Ce document décrit les améliorations techniques et fonctionnelles que j’ai apportées à FORMID. Une attention toute particulière est portée aux dispositifs externes dont la gestion a beaucoup évolué, avec essentiellement la connexion à un dispositif tangible et à une simulation sur tablette tactile. Il sera également expliqué pourquoi l’assistance à l’auteur grâce à des données praxéologiques n’a pas pu progresser comme attendu. Finalement, je présenterai les aspects théoriques de l’ingénierie logicielle rencontrés et j’exposerai mon parcours dans la gestion du projet.
Type de document :
Mémoires
Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain. 2016
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Soumis le : mercredi 8 novembre 2017 - 15:31:50
Dernière modification le : lundi 18 décembre 2017 - 15:24:30

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2016.TH.Létondor.Emmanuel.pdf
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  • HAL Id : dumas-01631003, version 1

Citation

Emmanuel Létondor. Extensions de la suite logicielle FORMID pour assister la conception et le suivi de situations pédagogiques exploitant des simulations ou des objets tangibles. Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain. 2016. 〈dumas-01631003〉

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