L'inclusion scolaire dans un lycée polyvalent ordinaire
Résumé
After a several decades war with institutions, parents of children having special education needs saw their education changed thanks to the law dated on February 11th 2005 allowing pupils going to the school the closest from their home. Because of that, several means were created as special operations and plans having the aim of school success for these children. This work is made in order to identify the different needs and the solutions which exist at school in order to know if they are enough to lead pupils having special education needs to success.
Après une bataille de plusieurs décennies avec les institutions, les parents d’enfants à besoins éducatifs spécifiques ont vu leur scolarisation évoluée avec la loi du 11 février 2005 permettant une inscription dans l’école la plus proche du domicile. De ce fait, ayant pour objectif la réussite scolaire de ces élèves, différents moyens ont été créés notamment des dispositifs et des plans. Ce travail de recherche a pour objectif d’identifier les différents besoins ainsi que les solutions qui existent au sein de l’école et ainsi de savoir si ces derniers sont suffisants amener les élèves à besoins éducatifs spécifiques vers la réussite.
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