Écrire pour mieux lire
Résumé
In recent years our company has made its entry into the digital age, despite which, the writing remains very present. Indeed, writing is above all a tool of communication, so it is essential to know how to read and write to evolve in the present society. The school thus inscribes in its main objectives, literacy and writing skills. However, a large number of students are experiencing great difficulties in the field of reading. It is then necessary to question the current practices that suggest articulating the learning of reading and that of writing.
As part of this thesis, written production has emerged as a relevant tool to address reading in better conditions and develop skills that will enable them to become expert readers.
Depuis quelques années, notre société a fait son entrée dans l’ère du numérique, malgré cela, l'écrit reste très présent. En effet, l'écrit est avant tout un outil de communication, il est donc essentiel de savoir lire et écrire pour évoluer dans la société actuelle. L'école inscrit donc dans ses objectifs principaux, le savoir lire et le savoir écrire. Cependant, un grand nombre d'élèves éprouve de grandes difficultés dans le domaine de la lecture. Il convient alors de s'interroger sur les pratiques actuelles qui suggèrent d'articuler l'apprentissage de la lecture et celui de l'écriture. Dans le cadre de ce mémoire, la production d'écrit est apparue comme un outil pertinent pour aborder la lecture dans de meilleures conditions et développer des compétences qui leur permettront de devenir des lecteurs experts.
| Origine | Fichiers produits par l'(les) auteur(s) |
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