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Master Thesis

Accompagner les élèves de baccalauréat professionnel dans la construction d'un parcours culturel personnel

Résumé : D’après l’introduction : «[...] Nous nous intéresserons donc, après avoir plus précisément défini la notion de culture ici invoquée, à la place dédiée au patrimoine culturel et artistique à l’école, et plus spécialement en lycée professionnel. Puis, nous travaillerons à l’élaboration d’un recueil de bonnes pratiques ou de pistes possibles visant à atteindre la finalité exposée. Enfin, de façon spécifique, nous exposerons le travail qui a pu être mené dans le cadre du stage de Master 2 avec une classe de Seconde Baccalauréat Gestion Administration (2 BGA), pour l’accompagnement des élèves dans un parcours personnel de lecteur. Considérant la lecture comme une pratique culturelle, nous présenterons la réflexion qui a pu être menée, découlant du travail réflexif mené en première partie, afin d’intéresser les élèves au champ littéraire, en partant de leur subjectivité, de leurs attentes et de leurs potentialités. »
Document type :
Master Thesis
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https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01647651
Contributor : Bibliothèque Inspé Académie Nantes <>
Submitted on : Monday, February 19, 2018 - 3:16:52 PM
Last modification on : Thursday, May 14, 2020 - 7:06:03 AM
Long-term archiving on: : Wednesday, May 2, 2018 - 12:09:29 PM

File

ROUXEL Yves-Marie_803731_assig...
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Identifiers

  • HAL Id : dumas-01647651, version 1

Citation

Yves-Marie Rouxel. Accompagner les élèves de baccalauréat professionnel dans la construction d'un parcours culturel personnel. Education. 2017. ⟨dumas-01647651⟩

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