Comment construire la lecture à haute voix pour qu'elle puisse aider à améliorer l'expression orale et écrite des élèves débutants
Résumé
La lecture à voix haute est une pratique datée, apparue pour la première fois dans les instructions officielles le 20 août 1857, à nos jours, elle y est toujours et occupe une place importante dans les programmes des langues. Pourquoi cette capacité de lire est-elle importante dans l’apprentissage des élèves ? Quelles sont sa place et sa fonction dans les apprentissages ? Comment construire le passage de la forme orale aux codes de l'écrit ? Comment faire pour que la lecture à voix haute puisse servir à l’expression non seulement orale mais aussi écrite ? Les réponses sont issues d’une recherche concernant à la fois l’importance de la lecture à voix haute et sa construction dans les pratiques.
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Education
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