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Master Thesis

La place des lectures d’œuvres dans l'oral d'expression de ses émotions à l'école maternelle

Résumé : Ce mémoire met en relation l'éducation aux émotions, les lectures d’œuvres d'art et l'oral à l'école maternelle. Il vise un essai de définitions de principes didactiques à l'usage de l'enseignant dans l'exemple des activités de lectures d’œuvres d'art. En effet, le rapport aux œuvres d'art suscite un engagement émotionnel. Dans quelle mesure les objets artistiques permettent-ils à l'élève d'accéder à un oral d'expression de ses émotions ?
Document type :
Master Thesis
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https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01701756
Contributor : Espe Académie de Toulouse <>
Submitted on : Tuesday, February 6, 2018 - 10:25:02 AM
Last modification on : Thursday, March 5, 2020 - 6:52:49 PM
Long-term archiving on: : Friday, May 25, 2018 - 8:22:43 PM

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  • HAL Id : dumas-01701756, version 1

Citation

Lucie Hervé. La place des lectures d’œuvres dans l'oral d'expression de ses émotions à l'école maternelle. Education. 2016. ⟨dumas-01701756⟩

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