La place des lectures d’œuvres dans l'oral d'expression de ses émotions à l'école maternelle - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2016

La place des lectures d’œuvres dans l'oral d'expression de ses émotions à l'école maternelle

Résumé

Ce mémoire met en relation l'éducation aux émotions, les lectures d’œuvres d'art et l'oral à l'école maternelle. Il vise un essai de définitions de principes didactiques à l'usage de l'enseignant dans l'exemple des activités de lectures d’œuvres d'art. En effet, le rapport aux œuvres d'art suscite un engagement émotionnel. Dans quelle mesure les objets artistiques permettent-ils à l'élève d'accéder à un oral d'expression de ses émotions ?

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dumas-01701756 , version 1 (06-02-2018)

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Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification

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  • HAL Id : dumas-01701756 , version 1

Citer

Lucie Hervé. La place des lectures d’œuvres dans l'oral d'expression de ses émotions à l'école maternelle. Education. 2016. ⟨dumas-01701756⟩
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