L’engagement militant au regard d’une association d’éducation populaire. Le cas des centres d’entraînement aux méthodes d'éducation active en région PACA - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2016

L’engagement militant au regard d’une association d’éducation populaire. Le cas des centres d’entraînement aux méthodes d'éducation active en région PACA

Résumé

Afin de poser les bases de cette recherche, j’ai voulu élaborer une question de départ qui prenait le phénomène que j’observe dans sa globalité. L’association des Ceméa devenant alors un moyen d’observer les logiques militantes à l’œuvre dans un système institutionnalisé et cadré par des règles et des valeurs. Ainsi, la question qui émerge à la suite de mes lectures sur le sujet mais aussi aux vues de mes observations serait celle-ci : dans quelles mesures l’engagement militant se redéfinit-il au-delà de son aspect politique (entendu ici comme engagement dans un parti), et s’inscrit dans une action associative, historique et sociale ? De plus, j’ai formulé certaines hypothèses qui peuvent évoluer au fur et à mesure de ma progression dans les lectures et dans les observations faites sur le terrain. Par ailleurs, ces hypothèses rejoignent ma question de départ : l’association s’inscrit dans une dimension historique, politique et sociale. Se pose ici la question de gouverner c’est gérer par la répartition des financements et la réponse aux appels d’offre ; l’association façonne les formes d’engagement militant. La manière de s’engager dans un parcours, une carrière militante évolue en fonction de l’environnement social, historique mais aussi en rapport avec le fonctionnement de l’association.
Dans un premier temps, il est nécessaire de présenter les différents contextes dans lesquels l’association des Ceméa s’inscrit. Tout d’abord à travers un état des lieux des recherches faites sur l’engagement militant mais aussi sur les mouvements sociaux en sciences humaines, nous verrons quel est l’ancrage théorique de cette enquête, mais aussi son positionnement méthodologique. Puis, à travers l’analyse de l’évolution du milieu associatif en France (de par ses financements mais aussi de par sa composition sociale), nous verrons en quoi le contexte (historique mais aussi social) influe sur les transformations des associations. Mais nous verrons aussi comment et pourquoi les associations sont mobilisées par l’Etat. Enfin, nous essayerons de comprendre la place des Ceméa au sein de ce contexte et comment cette association évolue et se transforme elle aussi par rapport à la commande étatique.
Dans un deuxième temps et dans une deuxième partie de cette recherche, nous allons nous consacrer à la structuration de l’association au niveau national, mais aussi et surtout à l’échelle territoriale afin de comprendre comment cette association se maintient dans le temps et quel impact elle peut avoir sur les engagements de ses militants. Nous commencerons donc par analyser l’histoire de cette association et de sa légitimité auprès de l’Etat mais aussi au sein des collectivités. Ce qui nous montrera aussi comment elle se structure au fil du temps. Puis, nous tenterons de comprendre comment et pourquoi les Ceméa sont une association institutionnelle et quels en sont les effets sur les militants et leur parcours. Pour enfin se focaliser sur le fonctionnement de sa vie militante afin de comprendre comment elle mobilise des acteurs et les transforme en militants des Ceméa, notamment en région PACA. Ce qui implique donc la création ou le renforcement des rapports avec les autres militants et la mise en place d’une image collective, que ce soit au sein de son association territoriale ou au niveau national.
Dans un troisième et dernier temps de cette recherche, nous nous placerons au niveau micro sociologique de l’enquête ; c’est-à-dire du côté des militants des Ceméa. Tout d’abord afin d’établir un focus sur leurs parcours mais aussi de comprendre comment ils agissent sur l’association. Nous commencerons donc par analyser les parcours des différents militants interrogés à travers la découverte de l’association mais aussi à travers les diverses étapes qui jalonnent leur engagement. Puis, nous nous focaliserons sur les raisons et les causes de l’engagement, notamment en confrontant les théories sociologiques sur ce sujet avec ce que vivent les acteurs sur le terrain et leur définition du militantisme. Pour enfin comprendre comment ils perçoivent et agissent sur l’association en donnant leur avis sur ses transformations, mais aussi en modulant leur parcours, pour en venir à la question du désengagement ou du non engagement.

Domaines

Sociologie
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Citer

Alicia Jacquot. L’engagement militant au regard d’une association d’éducation populaire. Le cas des centres d’entraînement aux méthodes d'éducation active en région PACA. Sociologie. 2016. ⟨dumas-01753141⟩
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