La pratique des arts plastiques dans l'acquisition de compétences transversales
Résumé
Le présent travail de recherche s'interroge sur l'apport de la didactique des arts plastiques et de ses dispositifs dans le cadre de la construction de compétences émotionnelles nécessaires à la réalisation du Vivre Ensemble à l'Ecole, pour des élèves de début de cycle 3
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