Le rituel de massage en cycle 3 : impact sur le climat de classe ? - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2017

Le rituel de massage en cycle 3 : impact sur le climat de classe ?

Résumé

My beginnings as an intern teacher in a class of CM1 has been by the law of orientation and the refoundation of the school of the Republic n° 2013-595 of 8th. July 2013. One of the objectives of this law is to reform the school rhythms in order to make pupils "more attentive and less tired". But from the beginning of the year my pupils were more agitated after their lunch break. Bodily practices of well-being at school are known to promote a better school climate and improved pupils performance. Therefore, talking about these practices in the classrooms may be legitimate. The objective of my dissertation to close my Master MEEF year is to know if a massage ritual can contribute to a classroom climate conducive to learning.
Mon entrée dans le métier de l'enseignement a été marquée par la loi d'orientation et de la refondation de l'école de la République n° 2013-595 du 8 juillet 2013 et son application progressive qui avait notamment comme objectif une réforme des rythmes scolaires « pour des élèves plus attentifs et moins fatigués » mais aussi par une confrontation à une classe de CM1 relativement agitée au retour de la pause méridienne. Les pratiques corporelles dites de bien-être à l'école sont promues comme un moyen de favoriser une meilleure qualité de climat scolaire et à plus ou moins court terme une amélioration des performances scolaires. Par conséquent parler de ces pratiques en classe dans le cadre de cette réforme et au sein de ma classe pourrait donc trouver sa place. C'est sur celles-ci et plus particulièrement sur les massages que porte mon mémoire clôturant mon année de Master MEEF 1er degré mais aussi de professeure des écoles stagiaire. L'objectif est de savoir si un rituel de massage peut contribuer à un climat de classe propice aux apprentissages.

Domaines

Education
Fichier principal
Vignette du fichier
Mémoire_M2_MEEF_Maeva_Prevost.pdf (3.54 Mo) Télécharger le fichier
Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)
Loading...

Dates et versions

dumas-01802759 , version 1 (29-05-2018)

Licence

Copyright (Tous droits réservés)

Identifiants

  • HAL Id : dumas-01802759 , version 1

Citer

Maëva Prévost. Le rituel de massage en cycle 3 : impact sur le climat de classe ?. Education. 2017. ⟨dumas-01802759⟩
860 Consultations
2112 Téléchargements

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More