L’acquisition du langage oral chez le jeune sourd profond ayant reçu un implant cochléaire
Résumé
Sound is one of the first sensory stimuli we have access to even before birth. According to numerous studies, sound is the basis of language acquisition. Then, what happens for a child born deaf? This essay explores the question of language acquisition for a children born deaf who received a cochlear implant. First of all, we will lay down the principles of language acquisition for a hearing child, and question the cognitive development related to this process. Then we can explore the benefits of cochlear implantation for the deaf child, notably access to sounds, and what strategies are available for him to acquire orality.
Le son est l’un des premiers stimuli sensoriels auquel nous avons accès bien avant la naissance. D’après de nombreuses études, il est à l’origine des mécanismes d’acquisition du langage chez l’enfant. Mais qu’en est-il lorsque l’on né sourd ? Ce mémoire explore la question de l’acquisition du langage chez l’enfant né sourd profond ayant reçu un implant cochléaire. En établissant tout d’abord les bases de l’acquisition du langage chez l’enfant entendant, on pourra ensuite mener une réflexion sur le développement cognitif lié au langage et quelles stratégies d’adaptation sont développées chez l’enfant sourd implanté pour acquérir l’oralité. L’implant cochléaire permet-il à l’enfant atteint de surdité profonde d’acquérir l’oralité, et à quel niveau ?
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