L’utilisation du modèle systémique pour la prise en compte des fratries d’enfants avec paralysie cérébrale - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2018

L’utilisation du modèle systémique pour la prise en compte des fratries d’enfants avec paralysie cérébrale

Résumé

En libéral comme en institution, les enfants et adolescents pris en soins focalisent l’attention des familles ainsi que des professionnels, au détriment des frères et sœurs, cette étude interroge l’utilisation du modèle systémique lors de l’évaluation formative ergothérapique pour favoriser la prise en compte de la fratrie de l’enfant PC. Selon une méthode clinique, trois entretiens ont été menés avec des ergothérapeutes intervenant auprès d’enfant et d’adolescents avec PC, membre d’une fratrie, ainsi, plusieurs éléments du modèle systémique semblent susceptibles de favoriser la prise en compte de la fratrie en ergothérapie : formalisation de l’évaluation de la fratrie, démarche écologique centrée sur les AVQ, collaboration avec les professionnels et les parents. Dans la pratique des ergothérapeutes, certains sont mis en œuvre de manière implicite en raison du manque de formation, des pistes d’actions sont alors proposées, basées sur la confrontation entre la pratique et la théorie, pour favoriser l’utilisation du modèle systémique au bénéfice de la fratrie.
Fichier principal
Vignette du fichier
DOLLADILLE Emilie UE 6.5_S6.pdf (4.33 Mo) Télécharger le fichier
Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)
Loading...

Dates et versions

dumas-01871044 , version 1 (10-09-2018)

Licence

Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification

Identifiants

  • HAL Id : dumas-01871044 , version 1

Citer

Émilie Dolladille. L’utilisation du modèle systémique pour la prise en compte des fratries d’enfants avec paralysie cérébrale. Médecine humaine et pathologie. 2018. ⟨dumas-01871044⟩
86 Consultations
1447 Téléchargements

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More