Mettre en œuvre l'interdisciplinarité à l'école élémentaire. Marier l’enseignement moral et civique avec les arts plastiques
Résumé
Les programmes incitent aux activités scolaires mêlant plusieurs disciplines. Quelle est la différence entre pluri- inter- et transdisciplinarité ? Laquelle choisir et comment la mettre en œuvre en classe ? Un exemple d’interdisciplinarité entre deux disciplines qui se côtoient rarement, les arts plastiques et l’enseignement moral et civique, permet d’en proposer une mise en œuvre originale. À travers cette pratique, nous verrons comment la formation de
la personne et du citoyen peut être facilitée par une entrée artistique, et en particulier l’architecture et l’urbanisme.
Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)
Loading...