L'attention et la concentration au coeur des apprentissages - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2018

L'attention et la concentration au coeur des apprentissages

Résumé

L'attention des élèves n'est pas constante, elle baisse à certains moments de la journée ou même de la semaine. Différentes études ont permis d'identifier les principaux facteurs de baisse de l'attention et de la concentration : l'utilisation fréquente d'écrans, le fait de mener plusieurs tâches en même temps, la présence de perturbateurs endocriniens, l’anxiété. Ces facteurs sont bien souvent externes à l'environnement scolaire. Je me suis interrogée sur la manière de remobiliser l'attention et la concentration des élèves. Mes recherches m'ont conduite à mettre en place et évaluer l'efficacité de deux dispositifs pour les aider à rester attentifs et concentrés : la méditation et l'écoute musicale. La méditation peut aider les élèves à se recentrer sur le moment présent alors que l'écoute musicale permet de se détendre et donc de réduire le niveau de stress des enfants. Globalement, les deux dispositifs ont eu un effet positif sur l'attention et la concentration des élèves.

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  • HAL Id : dumas-01917121 , version 1

Citer

Prudence Fourcade. L'attention et la concentration au coeur des apprentissages. Education. 2018. ⟨dumas-01917121⟩
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