La relaxation et la médiation comme outils d’amélioration de l’atmosphère de classe et levier pour l’apprentissage de l’anglais en 2nde - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2018

La relaxation et la médiation comme outils d’amélioration de l’atmosphère de classe et levier pour l’apprentissage de l’anglais en 2nde

Résumé

Étant donné que le système éducatif connait des soucis d’attention et de concentration dans les écoles, je me suis donc intéressée à ce sujet, car ceci est un problème que, même en tant que stagiaire, je vois s’aggraver de mois en mois. Étant passionnée par le yoga depuis cinq ans, je vois ce mémoire comme l’occasion d’approfondir mes connaissances et de me poser la question suivante : dans quelle mesure les outils de méditation peuvent-t-ils optimiser les capacités d’apprentissage chez le lycéen ?

Mots clés

Domaines

Education
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Dates et versions

dumas-01942416 , version 1 (18-03-2019)

Identifiants

  • HAL Id : dumas-01942416 , version 1

Citer

Sinead Devoy. La relaxation et la médiation comme outils d’amélioration de l’atmosphère de classe et levier pour l’apprentissage de l’anglais en 2nde. Education. 2018. ⟨dumas-01942416⟩
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