Étudier la représentation du héros : de la littérature médiévale à la saga Harry Potter

Résumé : Ce mémoire s'interroge sur l'approche de la littérature médiévale, et en particulier de la figure héroïque du chevalier, en classe de cinquième. À travers une séquence d'apprentissage reposant essentiellement sur la comparaison de textes canoniques avec des extraits de Harry Potter, il s'agit pour les élèves de percevoir la permanence de certaines caractéristiques du héros et de procédés d'écriture à travers les siècles mais aussi les attributs et valeurs propres aux personnages exemplaires appartenant à un contexte socio-culturel spécifique. Les élèves prennent ainsi conscience des liens intertextuels pour mieux comprendre les textes à l'origine de notre littérature mais aussi ce qu'ils peuvent considérer comme un chef d'oeuvre, la saga romanesque de J. K. Rowling.
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Master Thesis
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Contributor : Académie de Paris Espe <>
Submitted on : Tuesday, January 8, 2019 - 10:40:37 AM
Last modification on : Wednesday, September 18, 2019 - 1:28:38 AM
Long-term archiving on : Tuesday, April 9, 2019 - 4:16:39 PM

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Éva Sati. Étudier la représentation du héros : de la littérature médiévale à la saga Harry Potter. Education. 2018. ⟨dumas-01973129⟩

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