Résumé : L’objectif de ce mémoire est d’une part de comprendre en quoi consistent les intelligences multiples et la différenciation pédagogique. D’autre part, il s’agit d’analyser comment mettre à profit ces intelligences multiples par une pédagogie différenciée. Nous mettrons en lien les intelligences multiples avec le type de pédagogie puis nous mesurerons l’efficacité des apprentissages.