La construction de l'identité professionnelle des formateurs d'enseignants du second degré : entre professionnalisation et reconnaissance professionnelle - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2017

La construction de l'identité professionnelle des formateurs d'enseignants du second degré : entre professionnalisation et reconnaissance professionnelle

Résumé

Au moment où la sphère de l'enseignement semble traverser une nouvelle crise, la question de l'identité professionnelle des enseignants formateurs d'enseignants est essentielle. L'exercice du métier connait d'importantes modifications et on assiste à l'évolution de la figure du formateur, de son rôle et de ses missions. Comment se construit l'identité professionnelle des enseignants lorsqu'ils se font formateurs ? Quels sont les enjeux de cette construction identitaire ?
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Dates et versions

dumas-02055790 , version 1 (04-03-2019)

Identifiants

  • HAL Id : dumas-02055790 , version 1

Citer

Astrid Gremillet. La construction de l'identité professionnelle des formateurs d'enseignants du second degré : entre professionnalisation et reconnaissance professionnelle. Sciences de l'Homme et Société. 2017. ⟨dumas-02055790⟩
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