Le message clair pour lutter contre les violences scolaires - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2019

Le message clair pour lutter contre les violences scolaires

Résumé

School violence is a fact found in all schools, with different degrees ranging from simple jostling to harassment. So it seems important to talk about it here, and our motivation for this topic is first of all, findings in our schools and in our grades 2 and 3 classes. We then looked for how we could fight against these facts of violence by going further than setting up simple rules and penalties that do not always work. We then thought of the "clear message" which is a device based on communication and empathy that resolves conflicts before there is a violent act. We then wondered how the use of the "clear message" would reduce the rates of violence in our Grade 2 and Grade 3 classes You will then see data comparisons done before and after the device put in place. It would seem that even if it is not a radical solution, the "clear message" could put words on hurts and thus make clear some misunderstandings that provoke anger and violence. We can still say that this solution has had a positive impact on our pupils who first seek to resolve conflicts by communicating, rather than insulting or fighting.
La violence scolaire est un fait qui se retrouve dans toutes les écoles, avec des degrés différents allant de la simple bousculade au harcèlement. Il semble donc important d'en parler ici, et notre motivation pour ce sujet part d’abord de constats dans nos écoles et dans nos classes de CE2 et CM1. Nous avons alors cherché comment nous pouvions lutter contre ces faits de violence en allant plus loin que la mise en place de simples règles et de sanctions qui ne fonctionnent pas toujours. Nous avons alors pensé au «message clair » qui est un dispositif basé sur la communication et l’empathie qui permet de régler les conflits avant qu’il y ait acte violent. Nous nous sommes alors demandés en quoi l’utilisation du « message clair » permettrait-elle de réduire les taux de violence dans nos classes de CE2 et CM1. Vous verrez alors des comparaisons de données faites avant et après la mise en place du dispositif. Il semblerait que même si ce n’est pas une solution radicale, le « message clair » permettrait de mettre des mots sur des maux et ainsi mettre au clair certaines incompréhensions qui provoquent colère et violence. Nous pouvons tout de même dire que cette solution a eu des effets positifs sur nos élèves qui cherchent d’abord à régler les conflits en communiquant, plutôt que de passer aux insultes ou directement aux mains.

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dumas-02138725 , version 1 (24-05-2019)

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  • HAL Id : dumas-02138725 , version 1

Citer

Victor Senatore, Justine Seguin. Le message clair pour lutter contre les violences scolaires. Education. 2019. ⟨dumas-02138725⟩
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