La continuité école-parents : quels outils mettre en place pour assurer cette continuité ? - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2019

La continuité école-parents : quels outils mettre en place pour assurer cette continuité ?

Résumé

Ce mémoire a pour objet la présentation et l’analyse de deux projets menés en classe degrande section et reposant sur la collaboration des familles, avec pour objectif sous-jacent, de susciter une continuité entre l’école et les parents. Observant que les élèves de la classe sont familiers des outils numériques et que les parents sont intéressés d’apporter leur contribution effective, il leur a été proposé de participer à la réalisation de deux activités : la création d’un album personnel de photographies de l’élève, présenté et discuté ensuite en classe, et l’alimentation d’un blog de classe, initié par l’enseignant. Il sera montré comment l’un et l’autre outil n’ont pas bénéficié du même intérêt de la part des parents, notamment pour des raisons de structuration et d’encadrement, ainsi que des moyens mis à la disposition des familles.

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Dates et versions

dumas-02278340 , version 1 (04-09-2019)

Identifiants

  • HAL Id : dumas-02278340 , version 1

Citer

Audrey Bensi. La continuité école-parents : quels outils mettre en place pour assurer cette continuité ?. Education. 2019. ⟨dumas-02278340⟩
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