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Master Thesis

La continuité école-parents : quels outils mettre en place pour assurer cette continuité ?

Résumé : Ce mémoire a pour objet la présentation et l’analyse de deux projets menés en classe degrande section et reposant sur la collaboration des familles, avec pour objectif sous-jacent, de susciter une continuité entre l’école et les parents. Observant que les élèves de la classe sont familiers des outils numériques et que les parents sont intéressés d’apporter leur contribution effective, il leur a été proposé de participer à la réalisation de deux activités : la création d’un album personnel de photographies de l’élève, présenté et discuté ensuite en classe, et l’alimentation d’un blog de classe, initié par l’enseignant. Il sera montré comment l’un et l’autre outil n’ont pas bénéficié du même intérêt de la part des parents, notamment pour des raisons de structuration et d’encadrement, ainsi que des moyens mis à la disposition des familles.
Document type :
Master Thesis
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https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-02278340
Contributor : Académie de Paris Espe <>
Submitted on : Wednesday, September 4, 2019 - 4:05:22 PM
Last modification on : Friday, May 15, 2020 - 9:12:02 AM
Long-term archiving on: : Thursday, February 6, 2020 - 11:21:53 AM

File

1657-18abensi_Bensi_Audrey.pdf
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Identifiers

  • HAL Id : dumas-02278340, version 1

Citation

Audrey Bensi. La continuité école-parents : quels outils mettre en place pour assurer cette continuité ?. Education. 2019. ⟨dumas-02278340⟩

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