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Master Thesis

Comment développer une réflexion sur la responsabilité individuelle et collective dans le cadre d'une situation de harcèlement en utilisant la littérature jeunesse et les débats-philo ?

Résumé : Les situations de harcèlement mettent en jeu trois types d’intervenants : le (ou les) harceleur(s), la victime et les témoins. L’influence des témoins, dans une situation de harcèlement, n’est pas à négliger. En effet, en fonction de la position que prennent les témoins, ils peuvent soit faire cesser le harcèlement, soit au contraire l’encourager, voire l’entretenir. Mon mémoire portera donc sur la problématique suivante : comment développer une réflexion sur la responsabilité individuelle et collective dans le cadre d’une situation de harcèlement en utilisant la littérature jeunesse et les débats-philo ? J’ai souhaité m’appuyer sur la fiction plutôt que sur la réalité pour découvrir une situation de harcèlement, la comprendre et l’expliquer. Aussi mon travail a reposé sur l’étude d’un album et d’un roman de la littérature jeunesse. Plusieurs débats-philo ont contribué à développer la réflexion des élèves et la confrontation des idées. Enfin, cette étude s’est terminée par la réalisation d’affiches ayant pour but la prévention du harcèlement scolaire.
Document type :
Master Thesis
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https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-02278805
Contributor : Académie de Paris Espe <>
Submitted on : Wednesday, September 4, 2019 - 4:09:53 PM
Last modification on : Friday, May 15, 2020 - 9:12:02 AM

File

1708-18adellinger_Dellinger_Al...
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Identifiers

  • HAL Id : dumas-02278805, version 1

Citation

Alice Dellinger. Comment développer une réflexion sur la responsabilité individuelle et collective dans le cadre d'une situation de harcèlement en utilisant la littérature jeunesse et les débats-philo ?. Education. 2019. ⟨dumas-02278805⟩

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