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Master Thesis

Comment améliorer l'autonomie des élèves à l'école primaire afin d’atténuer les difficultés scolaires et d'obtenir un climat scolaire positif ?

Résumé : Tout au long de la scolarité à l’école primaire, l’autonomie est présente sous plusieurs formes. Cet apprentissage de l’autonomie mobilise des compétences variées de l’élève. J’ai ainsi mis en place différents dispositifs pour favoriser l’autonomie dans la classe, afin de réduire les difficultés scolaires dans le but d’améliorer le climat de classe.Pour apporter des éléments de réponse à notre questionnement, le mémoire décrit les différents leviers de l’autonomie réalisés dans la classe.Une réflexion est menée sur leurs différents intérêts. Ainsi, des études de cas d’élèves sont effectuées dans le but d’être témoins de l’évolution de notre questionnement au cours de l’année.
Document type :
Master Thesis
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https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-02295858
Contributor : Espe Lnf <>
Submitted on : Tuesday, September 24, 2019 - 3:15:19 PM
Last modification on : Friday, January 10, 2020 - 12:46:03 AM
Long-term archiving on: : Sunday, February 9, 2020 - 7:18:54 PM

File

vasseur_simon.pdf
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Identifiers

  • HAL Id : dumas-02295858, version 1

Citation

Simon Vasseur. Comment améliorer l'autonomie des élèves à l'école primaire afin d’atténuer les difficultés scolaires et d'obtenir un climat scolaire positif ?. Education. 2019. ⟨dumas-02295858⟩

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