Les difficultés d'apprentissage de la numération - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2018

Les difficultés d'apprentissage de la numération

Résumé

J’ai donc choisi de réaliser cet écrit réflexif dans le domaine « nombres et calculs », plus précisément sur la numération. À travers cet écrit, je répondrai à la question suivante : Comment comprendre les difficultés des élèves en numération afin de construire une remédiation efficace au quotidien ? Pourquoi est-ce important de les prendre en compte pour construire les autres apprentissages en mathématiques ? Après cette brève présentation du contexte de la classe, j’apporterai des éclairages théoriques sur la didactique des nombres afin de mieux comprendre et moins appréhender cette matière. J’annoncerai une analyse des difficultés de cette élève en fonction du cadre théorique. Puis je développerai les méthodes et les choix effectués pour remédier à ces difficultés. Pour finir, je proposerai une analyse des remédiations mises en place par rapport à cette élève mais également par rapport à ma posture d’enseignante.

Domaines

Education
Fichier principal
Vignette du fichier
La Roche sur Yon _GOUDENHOOFT_Aline_Ecrit réflexif_2018.pdf (1.96 Mo) Télécharger le fichier
Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)
Loading...

Dates et versions

dumas-02354223 , version 1 (07-11-2019)

Identifiants

  • HAL Id : dumas-02354223 , version 1

Citer

Aline Goudenhooft. Les difficultés d'apprentissage de la numération. Education. 2018. ⟨dumas-02354223⟩
306 Consultations
13298 Téléchargements

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More