Enseigner la lutte contre le racisme à l'école ? - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Access content directly
Master Thesis Year : 2019

Enseigner la lutte contre le racisme à l'école ?

Abstract

Racism can appear very early in the child through preconceived ideas, social networks, media, friends, family, etc. Preventing, combating and raising awareness against this societal drift is one of the goals of our society and therefore of the school. A short survey of 53 teachers from schools in Indre-and-Loire confirmed that the problem existed and was a real pedagogical concern. To encourage awareness and reflection among students in primary schools in cycle 3, a seven-session teaching sequence of Moral and Civic Teaching was conducted with a fourth-grade class to increase the notion of racism. Starting from a dilemma, various participatory tools based on language about pictures and the search for meanings aroused the interest of the students and their involvement in the realization of slogans and posters. This dynamic of accepting others seems to be decisive for the role of the teacher of tomorrow
Le racisme peut apparaître très tôt chez l’enfant à travers les préjugés, les réseaux sociaux, les médias, les amis, la famille, etc. Prévenir, combattre et sensibiliser contre cette dérive sociétale font partie des objectifs de la société donc de l'école. Une courte enquête réalisée auprès de 53 professeurs des écoles d'Indre-et-Loire a confirmé que le problème existait et était une préoccupation pédagogique réelle. Pour susciter une prise de conscience et une réflexion chez des élèves de cycle 3 à l’école primaire, une séquence pédagogique d’Enseignement Moral et Civique composée de sept séances a été menée avec une classe de CM1 pour approfondir la notion de racisme. En partant d'un dilemme, divers outils participatifs basés sur le photolangage et la recherche de sens ont suscité l'intérêt des élèves et leur implication dans la réalisation de slogans et d'affiches. Cette dynamique centrée sur l'acceptation d'autrui semble déterminante pour le rôle de l'enseignant de demain.
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Dates and versions

dumas-02402653 , version 1 (10-12-2019)

Identifiers

  • HAL Id : dumas-02402653 , version 1

Cite

Jhilwane Khoshnaw. Enseigner la lutte contre le racisme à l'école ?. Education. 2019. ⟨dumas-02402653⟩
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