Comment construire et mettre en œuvre un enseignement axé sur l'objet technique vélo ? Pour y répondre sont étudiés la place de la technologie à l'école élémentaire, les intérêts et limites de l'interdisciplinarité puis les capacités de vulgarisation de la bande dessinée. Sur ces bases théoriques, un scénario interdisciplinaire a été mis en œuvre dans une classe de CM2.