L'enseignement de la compréhension au cycle 3 à l'épreuve de la lecture documentaire - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2019

L'enseignement de la compréhension au cycle 3 à l'épreuve de la lecture documentaire

Résumé

L'objectif de ce mémoire est de se demander comment les enseignants apprennent aux élèves à lire les textes documentaires et s'il est possible d'identifier les pratiques qui favoriseraient chez les élèves le développement des dispositions pour devenir des lecteurs autonomes de ce type de texte.

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Mem Montp, UM FDE 2019 CADIOU-FLIPO Elodie.pdf (3.57 Mo) Télécharger le fichier
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Dates et versions

dumas-02404996 , version 1 (11-12-2019)

Licence

Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification

Identifiants

  • HAL Id : dumas-02404996 , version 1

Citer

Élodie Cadiou-Flipo. L'enseignement de la compréhension au cycle 3 à l'épreuve de la lecture documentaire. Education. 2019. ⟨dumas-02404996⟩
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