En quoi stimuler l’imaginaire des élèves à partir d’images et d’albums peut favoriser les interactions et la collaboration pour un cycle 1 ? - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Access content directly
Master Thesis Year : 2019

En quoi stimuler l’imaginaire des élèves à partir d’images et d’albums peut favoriser les interactions et la collaboration pour un cycle 1 ?

Abstract

I noticed that some situations encouraging their imagination and their creativity, reception and Year 1 pupils had a good participation but stayed self-centered. Si, I decided to keep this dynamique to engage my pupils to interact together and collaborat by visual arts. I imagined a protocol who can join social, speaking and artsitic skills. I base it about observation and description of pictures who are interesting supports to stimulate the imagination and interacts but also the drawing to work the intention. Moreover, by repeating séquences in this protocol I’m going to help pupils to appropriate theirself the concept and improve their sociability.
J’ai constaté que dans les situations stimulant leur imaginaire et leur créativité, les élèves de moyenne et de grande sections participaient bien mais restaient autocentrés. J’ai alors décidé de me servir de cette dynamique pour amener mes élèves à interagir ensemble et collaborer par le biais des arts-plastiques. J’ai imaginé un dispositif permettant de coupler les compétences sociales, langagières et artistiques. Je l’ai basé sur l’observation et la description d’images et d’albums qui sont des supports intéressants pour stimuler l’imaginaire et les interactions mais aussi sur le dessin pour travailler sur l’intention De plus en ritualisant les séquences au sein de ce dispositif j’ai conduit les élèves à s’approprier le concept et à progresser dans leur ouverture aux autres.
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Dates and versions

dumas-02416029 , version 1 (17-12-2019)

Identifiers

  • HAL Id : dumas-02416029 , version 1

Cite

Zoé Damour. En quoi stimuler l’imaginaire des élèves à partir d’images et d’albums peut favoriser les interactions et la collaboration pour un cycle 1 ?. Education. 2019. ⟨dumas-02416029⟩
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