Impacts sur les aptitudes en communication et apports à la pratique médicale d’une formation à l’entretien motivationnel des étudiants de médecine générale de Caen - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Access content directly
Master Thesis Year : 2019

Effects on communication skills and contributions about medical practice of motivational interviewing training for general medical interns from Caen

Impacts sur les aptitudes en communication et apports à la pratique médicale d’une formation à l’entretien motivationnel des étudiants de médecine générale de Caen

Abstract

Context: general medical interns communication training is put at the heart of the discussion. Moving in that direction, different training courses are being set up in Universities, and among them, motivational interviewing. In Caen, a motivational interviewing teacher is an internship master too who trains them in this communication technique. Object: evaluate the effect of motivational interviewing training on communication skills of trained people and the contributions of motivational interviewing training about medical practice. Method: qualitative study by semi-structured interviews conducted with seven trained-people in motivational interviewing, during their level 1 practitioner internship in general medicine. Results: trained people told of having an open-mind on communication with this formation, improved communication skills, including increased listening skills and a better overall approach to patients. This useful technique in practice requires continuous training. Learning other communication techniques would equally be advised to answer the different situations faced by the general practitioner. Student awareness of communication and especially motivational interviewing was necessary in their cursus. Although the modalities have yet to be defined, frequent and repeated practice over time in order to integrate the basics of this technique is necessary. Conclusion: the study shows that motivational interview training had raised awareness and improved communication skills for trained people with a better overall approach to patients. The next step would be to set up communication training more comprehensive for all students.
Contexte : la formation des étudiants en médecine générale à la communication est au centre des préoccupations. Différentes formations se mettent en place dans les universités dont l’entretien motivationnel. À Caen, un formateur est aussi maitre de stage et forme les internes à cette technique de communication. Objectifs : évaluer l’impact de la formation à l’entretien motivationnel sur les aptitudes à la communication et son apport à la pratique médicale chez les étudiants formés. Méthode : étude qualitative par entretiens semi-dirigés auprès de sept personnes formées à l’entretien motivationnel lors de leur stage praticien de niveau 1 en médecine générale. Résultats : les personnes formées ont évoqué une amélioration des aptitudes en communication, une écoute importante et une approche centrée sur les patients. Cette technique, utile dans la pratique, nécessite une formation continue et l’apprentissage d’autres techniques de communication est conseillé pour répondre aux situations rencontrées par le médecin généraliste. La sensibilisation des étudiants en médecine à la communication et notamment à l’entretien motivationnel serait utile dans leur parcours. Bien que les modalités restent à définir, la mise en pratique fréquente et répétée dans le temps afin d’intégrer les bases de cette technique est nécessaire. Conclusion : l’étude a révélé que la formation à l’entretien motivationnel avait permis une prise de conscience et une amélioration des techniques communicationnelles des personnes formées avec une meilleure approche centrée sur les patients. La prochaine étape serait une formation plus globale des étudiants en médecine à des techniques de communication.
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Dates and versions

dumas-02467879 , version 1 (05-02-2020)

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  • HAL Id : dumas-02467879 , version 1

Cite

Marie Kerdraon. Impacts sur les aptitudes en communication et apports à la pratique médicale d’une formation à l’entretien motivationnel des étudiants de médecine générale de Caen. Médecine humaine et pathologie. 2019. ⟨dumas-02467879⟩
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