Comment aborder la sexualité des patients en médecine générale ? Étude comparative de deux techniques d'approche - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Access content directly
Master Thesis Year : 2020

How about patient sexuality in general medicine? Comparative study of two approach techniques

Comment aborder la sexualité des patients en médecine générale ? Étude comparative de deux techniques d'approche

David Françoise
  • Function : Author
  • PersonId : 1065926

Abstract

Background : The systematic approach to sexuality in general medicine allows patients, among other things, to know that they can consult their doctor for questions in the area of sexual health. The objective of the study is to determine what type of questioning is most acceptable to the patient during the onset of sexuality by the general practitioner. The secondary aim is to assess the influence of the kind of interrogation on the surprise, the discomfort of the patient and on the course of the consultation. Method : A quantitative, transversal, descriptive, declarative, monocentric study was carried out. One group received a single themed question and the other group received a multi-themed question. The study was carried out using a self-administered questionnaire in a general practice located in Saint Drézéry, Hérault, France, by a male substitute doctor. The rate of patients who rated the physician's approach as acceptable was the primary outcome. Results : 171 patients were included in the study, including 85 for the "single theme" group and 86 for the "multiple themes" group. The two groups were statistically similar. 97.5 % of patients in the “single theme” group and 100 % of patients in the “multiple themes” group declared that they considered the question acceptable (P = 0.25). Conclusion : The study failed to demonstrate a significant difference between the two methods in terms of acceptability. The “multiple themes” method seems to cause less discomfort for the patient. It makes the doctor feel more comfortable and leads to an equivalent rate of discussion about sexuality. In this sense, the question "multiple themes" seems the most appropriate.
Introduction : L’abord systématique de la sexualité en médecine générale permet aux patients entre autres de savoir qu’ils peuvent consulter leur médecin traitant pour des questions du domaine de la santé sexuelle. L’objectif de l’étude est de déterminer quel type d’interrogatoire est le plus acceptable pour le patient lors de l’abord de la sexualité par le médecin généraliste. L’objectif secondaire est de déterminer l’influence du type d’interrogatoire sur la surprise, la gêne du patient et sur le déroulement de la consultation. Méthode : Une étude quantitative, transversale, descriptive, déclarative, monocentrique a été réalisée. Un groupe a reçu une question à thème unique et l’autre groupe une question à thèmes multiples. L’étude a été menée par le biais de questionnaire autoadministré au sein d’un cabinet de médecine générale situé à Saint Drézéry, Hérault, France par un médecin remplaçant homme. Le taux de patients évaluant la démarche du médecin comme acceptable était le critère de jugement principal. Résultats : 171 patients ont été inclus dans l’étude dont 85 pour le groupe « thème unique » et 86 pour le groupe « thèmes multiples ». Les deux groupes étaient statistiquement similaires. 97,5 % des patients du groupe « thème unique » et 100 % des patients du groupe « thèmes multiples » ont déclaré considérer la question comme acceptable (p = 0,25). Conclusion : L’étude n’a pas permis de démontrer une différence significative entre les deux méthodes pour l’acceptabilité. La méthode « thèmes multiples » semble entraîner moins de gêne chez le patient. Elle permet au médecin de se sentir plus à l’aise et elle entraîne un taux de discussion sur la sexualité équivalent.
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Dates and versions

dumas-02500670 , version 1 (06-03-2020)

Identifiers

  • HAL Id : dumas-02500670 , version 1

Cite

David Françoise. Comment aborder la sexualité des patients en médecine générale ? Étude comparative de deux techniques d'approche. Sciences du Vivant [q-bio]. 2020. ⟨dumas-02500670⟩
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