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Master Thesis

L'interculturalité est-elle possible dans le système éducatif français ?

Résumé : Ce travail de recherche en psychologie interroge les parcours scolaires des jeunes issus de la deuxième et troisième génération de l'immigration. Nous avons cherché à cerner l'impact du fonctionnement du système éducatif français sur la construction identitaire de ce public. Pour ce faire, nous avons interrogé des jeunes ayant intégré un dispositif éducatif particulier, l’École Régionale de la deuxième chance de Toulouse. À travers une enquête comparant leur estime de soi et leur sentiment de discrimination lors de leur dernière expérience scolaire et lors de leur expérience à l'ER2C, nous avons tenté de mesurer l'impact de ces deux structures d'apprentissage sur leur construction identitaire.
Document type :
Master Thesis
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https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-02503950
Contributor : Espe Académie de Toulouse <>
Submitted on : Tuesday, March 10, 2020 - 1:35:02 PM
Last modification on : Sunday, June 21, 2020 - 3:19:15 AM

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Nathalie.Perret_master2.pdf
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  • HAL Id : dumas-02503950, version 1

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Nathalie Perret. L'interculturalité est-elle possible dans le système éducatif français ?. Education. 2019. ⟨dumas-02503950⟩

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