L'oral, un objet d'enseignement et d'apprentissage pour construire des savoirs en histoire-géographie - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2019

L'oral, un objet d'enseignement et d'apprentissage pour construire des savoirs en histoire-géographie

Résumé

L'enseignement de l'oral est au cœur de l'actualité avec l'instauration en 2021 de la nouvelle épreuve : le grand oral. L'objectif est ici de discuter de l'oral en tant qu'objet d'enseignement et outil d'apprentissage pour construire des savoirs en histoire-géographie. La première partie s’interroge sur les enjeux didactiques de l’oral et sa place dans l’enseignement secondaire, en particulier en histoire-géographie. La seconde partie présente le protocole, l’ingénierie pédagogique mis en place pour vérifier les hypothèses et permet de mesurer et discuter des résultats.

Mots clés

Domaines

Education
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dumas-02504001 , version 1 (10-03-2020)

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  • HAL Id : dumas-02504001 , version 1

Citer

Flore Blondeau. L'oral, un objet d'enseignement et d'apprentissage pour construire des savoirs en histoire-géographie. Education. 2019. ⟨dumas-02504001⟩
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