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Master Thesis

L'oral, un objet d'enseignement et d'apprentissage pour construire des savoirs en histoire-géographie

Résumé : L'enseignement de l'oral est au cœur de l'actualité avec l'instauration en 2021 de la nouvelle épreuve : le grand oral. L'objectif est ici de discuter de l'oral en tant qu'objet d'enseignement et outil d'apprentissage pour construire des savoirs en histoire-géographie. La première partie s’interroge sur les enjeux didactiques de l’oral et sa place dans l’enseignement secondaire, en particulier en histoire-géographie. La seconde partie présente le protocole, l’ingénierie pédagogique mis en place pour vérifier les hypothèses et permet de mesurer et discuter des résultats.
Mots-clés : Oral Enseignement
Document type :
Master Thesis
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https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-02504001
Contributor : Espe Académie de Toulouse <>
Submitted on : Tuesday, March 10, 2020 - 1:56:57 PM
Last modification on : Sunday, June 21, 2020 - 3:19:15 AM

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Flore.BLONDEAU_master2.pdf
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  • HAL Id : dumas-02504001, version 1

Citation

Flore Blondeau. L'oral, un objet d'enseignement et d'apprentissage pour construire des savoirs en histoire-géographie. Education. 2019. ⟨dumas-02504001⟩

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